En esta segunda unidad la tarea propuesta consiste en la elaboración de una rúbrica de evaluación sobre la base de un análisis edtech básico.

Para ello he elegido como requisito funcional para la organización educativa la gestión de notas. En la rúbrica se va a llevar a cabo un análisis entre dos herramientas tecnológicas con las que se puede llevar a cabo la gestión de notas de los alumnos.

Para llevar a cabo esta tarea, he elegido dos herramientas relacionadas con la gestión de notas de los alumnos. Las herramientas escogidas son la plataforma educativa del centro y la aplicación Idoceo. En color azul encontramos el análisis de la plataforma educativa mientras que en amarillo encontramos el análisis de Idoceo.

El análisis revela  que en la comparación de las dos herramientas Idoceo tiene mejor puntuación final, por lo que, aunque las dos propuestas son más que válidas para esta propuesta, concluyo que Idoceo tiene más ventajas y es la más adecuada para la propuesta de la gestión de notas.

A continuación muestro la rúbrica de evaluación y comparación entre ambas herramientas.

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